| 安徽 |
2023 |
理科 |
本科一批 |
化学(中外合作办学)(与新西兰奥克兰大学合作办学,选择“4+0”培养模式学生,符合毕业条件可获得学校本科毕业证书、学士学位证书;选择“3+2”培养模式学生,符合毕业条件可获得学校本科毕业证书、学士学位证书和奥克兰大学硕士学位证书;部分课程以英语授课,建议英语语种考生报考) |
5 |
60000/年 - |
| 浙江 |
2023 |
综合 |
普通类平行录取 |
机械电子工程 |
2 |
3500/年 四年 |
| 新疆 |
2022 |
理科 |
本科一批 |
园林 |
2 |
3600/年 四年 |
| 陕西 |
2022 |
理科 |
本科一批 |
生物科学类(生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)、生物技术(国家生命科学与技术人才培养基地)、生物技术) |
2 |
5400/年 四年 |
| 四川 |
2022 |
理科 |
本科一批 |
生物科学类(包含专业:生物科学(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)、生物技 |
2 |
5400/年 四年 |
| 贵州 |
2022 |
理科 |
本科一批 |
生态学 |
2 |
5000/年 四年 |
| 黑龙江 |
2023 |
理科 |
本科一批A段 |
风景园林 |
20 |
4000/年 四年 |
| 宁夏 |
2022 |
理科 |
本科一批 |
城乡规划 |
2 |
/年 - |
| 四川 |
2022 |
理科 |
本科一批 |
计算机类(包含专业:计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能) |
2 |
4000/年 四年 |
| 安徽 |
2023 |
理科 |
本科一批 |
生物技术(中外合作办学)(与新西兰奥克兰大学合作办学,选择“4+0”培养模式学生,符合毕业条件可获得学校本科毕业证书、学士学位证书;选择“3+2”培养模式学生,符合毕业条件可获得学校本科毕业证书、学士学位证书和奥克兰大学硕士学位证书;部分课程以英语授课,建议英语语种考生报考) |
6 |
60000/年 - |