公办2c院校有哪些

小编今天整理了一些公办2c院校有哪些相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、公办2c院校有哪些
• 2、二本c类大学推荐
• 3、山西2本c类大学院校排行榜

公办2c院校有哪些

关于公办2c院校有哪些的问题如下：

有黄山学院、莆田学院、河北地质大学、牡丹江医学院、郑州工程技术学院、贺州学院、桂林航天工业学院、广西科技师范学院、琼台师范学院、成都师范学院、西安工程大学等公立院校。

黄山学院

黄山学院位于安徽省黄山市，前身是创办于1978年的安徽劳动大学徽州师范专科班，2002年升格为本科层次院校并更为现名，是一所综合型的省属普通本科院校，2014年获批建设安徽省高等教育振兴计划地方应用型高水平大学项目。

2014年7月学院官网显示，学校占地面积1800亩，其中校舍建筑面积39余万平方米，教学设备总值1.2亿元。在校教职工903人，全日制学生18000人。

莆田学院
视康教育

莆田学院（Putian University）是经教育部批准成立的全日制普通本科高校，是教育部、卫生部第一批“卓越医生教育培养计划项目”试点单位。由福建省政府领导和管理，实行省市共建、以市为主的办学体制。

学校办学历史可追溯到1898年创办的兴化圣教医院附设护士训练班。学校由原莆田高等专科学校、原福建医科大学莆田分校、原莆田华侨体育师范学校合并组建而成。

2013年10月，仙游师范学校并入莆田学院。2018年1月，学校新增为福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设名单。

学校位于海上“和平女神”妈祖故乡、著名侨乡——莆田市区。截至2019年5月，校园占地面积1666.8亩，规划建设中的新校区占地2970亩。

校舍建筑面积52.85万平方米，教学科研仪器设备总值达2.55亿元，馆藏图书（含电子图书）410多万册；学校下设16个二级学院，52个本科专业；有教职工1309人，全日制在校生近1.6万人。

二本c类大学推荐

二本c类大学推荐如下：

1.山西工商学院。

山西工商学院是位于山西省的一所以工商管理为主的本科院校。学校设有多个学院，涵盖了经济学、管理学、工商管理、旅游管理、法学等多个学科领域。学校注重实践教学和学生创新能力的培养，为学生提供了广阔的学习和实践机会。山西工商学院致力于培养具有实践能力和创新意识的应用型人才。

2. 山西应用科技学院。

山西应用科技学院是位于山西省的一所以应用科技为主的本科院校。学校设有多个学院，涵盖了工程技术、管理学、经济学、文学等多个学科领域。学校注重实践教学和学生创新能力的培养，为学生提供了广阔的学习和实践机会。山西应用科技学院致力于培养具有实践能力和创新意识的应用型人才。

3. 山西大学商务学院。

山西大学商务学院是山西大学的一个学院，主要面向商务管理专业的学生。学院注重提供商务管理领域的综合性教育，培养学生在商务管理、市场营销、国际贸易、金融等方面的专业知识和实践能力。学院拥有优秀的教师团队和先进的教学设施，为学生提供良好的学习环境和发展机会。

以上是对山西工商学院、山西应用科技学院和山西大学商务学院的简要介绍。每所学校都有其独特的特点和优势，你可以根据自己的兴趣和学习目标选择最适合自己的学校。

当选择学校时，建议你考虑学校的教学质量、专业设置、就业情况以及校园文化等因素，以便做出最佳的决策。祝你在选校过程中取得成功！

山西2本c类大学院校排行榜

视康教育(https://www.fwushikang.com)小编还为大家带来山西2本c类大学院校排行榜的相关内容。

山西2本c类大学院校排行榜如下：

1、山西工商学院、山西应用科技学院、山西大学商务学院、太原理工大学现代科技学院、山西农业大学信息学院、山西师范大学现代文理学院等。

2、山西工商学院（Shanxi Technology and Business College）是一所以管理学为主，人文学科、工学、经济学协调发展的民办普通本科院校，是山西省第一所民办院校，学校位于山西省会太原市小店区。

3、山西应用科技学院坐落于山西省太原市，是经国家教育部批准成立全日制普通本科院校，学校是全国第五届黄炎培优秀高校、教育部首批1+X证书制度试点院校、山西省应用型本科高校联盟理事长单位、山西省“1331工程”优势学科建设高校、山西省应用型本科试点高校、山西省深化创新创业教育改革示范高校。

c类院校就是原来的三本院校。是那些民办高校和独立学院，只不过现在划分成二本C类院校了。院校是“学院”、“学校”等具有学校性质的教育机构的统称和俗称，根据等级、规模、性质等区别，一般有“中小院校”、“大专院校”、“高等院校”、“师范院校”、“军事院校”等等。

从整体来说，我国已经形成初级院校（幼教、小学）、中等院校（初中、高中）和高等院校（大学）以及职业教育（中专、高职）、成人教育等相对完善的院校体制，院校的发展颇具规模。

我国院校以公立为主，民办私立院校虽然经过多年发展，涌现出一大批民办高校，但民间私立院校的发展状况普遍堪忧。随着网络的发展，逐渐有一些“网络学院”浮现，但多数不具备出具学历证书的能力，因此和常规院校尚有性质上的不同。

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