安徽省届理科学分数线大概是多少

小编今天整理了一些安徽省届理科学分数线大概是多少相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、安徽省2009届理科学分数线大概是多少
• 2、我是安徽农业大学的一名本科生，准备考研，在学校的选择上很迷茫，希望各位前辈给点建议，谢谢！！！
• 3、怎么查大学专业排名？

安徽省2009届理科学分数线大概是多少

2009年高考安徽省名校预测分数线

合肥一中
一本线：文科560--565 理科 565（上下浮动3分）
二本线：文科510 理科 515
三本线：文科 理科
文科估分最高分 ，理科估分最高分

合肥二中
一本线：文科550--560 理科 550~555
二本线：文科520 理科 505
三本线：文科490~500 理科465~470
文科估分最高分 ，理科估分最高分

合肥三中
一本线：文科565--570 理科 550~555
二本线：文科520~525 理科500~503
三本线：文科495~500 理科466~470
文科估分最高分 ，理科估分最高分

合肥四中
一本线：文科565 理科560
二本线：文科523 理科506
三本线：文科494 理科474
文科估分最高分 ，理科估分最高分

合肥五中
一本线：文科550分左右 理科550分左右
二本线：文科510分 理科505分
三本线：文科490分左右 理科485分左右

合肥六中
一本线：文科553（上浮2分） 理科550（上浮3分）
二本线：文科503分 理科500分
三本线：文科484分 理科478（上浮5分）
注：至目前文科估分最高分621分，理科估分最高分640分。

合肥七中
一本线：文科557分（上下浮动2分） 理科553分（上下浮动2分）
二本线：文科512分（上下浮动2分） 理科503分（上下浮动2分）
三本线：文科487分（上下浮动2分） 理科480分（上下浮动2分）
注：目前文科估分最高分620分左右，理科估分最高分620分左右

合肥八中
一本线：文科560分 理科562分
二本线：文科507分 理科503分
三本线：文科489分 理科485分

肥东一中
一本线：文科555分 理科555分
二本线：文科520分 理科510分
三本线：文科500分左右 理科485分左右

芜湖一中
一本线：文科560分（上下浮动2分） 理科560分（上下浮动2分）
二本线：文科505分 理科503分
注：至目前文科估分最高分660分，理科估分最高分690分。

蚌埠二中
一本线：文科554分 理科556分
二本线：文科499分 理科501分
注：至目前文科估分最高分642分，理科估分最高分690分

马鞍山二中
一本线：文科563分（上下浮动5分） 理科563分（上下浮动5分）
二本线：文科518分（上下浮动5分） 理科509分（上下浮动5分）
注：至目前文科估分最高分 ，理科估分最高分 。

安庆一中
一本线：文科565分 理科563分
二本线：文科520分 理科508分
注：至目前文科估分最高分655分，理科估分最高分695分。

巢湖一中
一本线：文科555分 理科550分
二本线：文科515分 理科508分
三本线：文科500分 理科495分

东至三中
一本线：文科551 理科550
二本线：文科504 理科510
三本线：文科494 理科480
注：至目前文科估分最高分600分，理科估分最高分670分。

无为中学
一本线：文科558（上下浮动3分） 理科555（上下浮动3分）
二本线：文科505（上下浮动3分 理科498（上下浮动3分）

庐江中学
一本线：文科562分 理科560分
二本线：文科520分 理科500分

阜阳一中
一本线：文科556分 理科550分
二本线：文科516分 理科490分
三本线：文科496分 理科466分

屯溪一中
一本线：文科565分 理科560分
二本线：文科510分 理科500分
三本线：文科495分 理科490分

淮北一中
一本线：文科558分（上下浮动3分） 理科548分（上下浮动3分）
二本线：文科515分（上下浮动3分） 理科494分（上下浮动3分）

东至二中
一本线：文科565分 理科545分
二本线：文科510分 理科500±5分
三本线：文科495分 理科450分

六安一中
理科 一、二、三本线约比去年低5 分左右
文科 一、二、三本线预计与去年持平

淮南二中
理科 一本560 二本500
文科 一本558 二本518

合肥十中
理科 一本554±3 二本500±3 三本468±3
文科 一本557±3 二本519±3 三本495±3

相关信息：

1、2009年安徽高考人数57.3万
据统计，共有约57.3万考生报名参加了今年高考，其中应届生40余万人，历届生14万多人。与2008年相比，高考总人数约下降了3.7万人。其中，应届生人数和去年相比略有提高，复读生人数则有大幅下降。据省教育厅有关部门介绍，去年的高考招生中，实行平行志愿以及2008年是“3+X”高考最后一年，新生报到率增加等，都是今年复读生大幅减少的重要原因。

2、6万个高招计划调剂给安徽等5省
今年教育部将从上海、山东、广东、浙江等省份安排6万个招生计划，投向安徽、河南等5省，比上年增加2.5万个。预计，此举可有力缓解我省今年的升学压力。
从2008年起，教育部开始试行“支援中西部地区招生协作计划”，每年从全国普通高校招生计划增量中专门拿出一定比例，给东部和高等教育资源丰富的省份，由其所属高校定向到中西部高等教育资源缺乏、升学压力大的省份招生。
2008年，国家“协作计划”共安排3.5万人，全部为本科计划，确定由天津、辽宁、吉林、黑龙江、上海、浙江、山东、湖北、广东、海南、重庆这11个省(直辖市)承担任务，对口支援安徽、贵州、甘肃、内蒙古、河南5省(自治区)。其中，11个省的高校当年在我省就增加了1万个二本以上“协作计划”。
今年全国普通高校本专科招生计划安排629万人，比2008年增长4%，教育部将继续加大“支援中西部地区招生协作计划”的力度，共安排6万人，比去年增加2.5万人。据省教育厅有关人士乐观估计，各高校在安徽的“协作计划”将会高于去年的1万人，加之我省今年高考报名人数减少了近4万人，高考的升学压力将得到缓解。

3、2009年“一本”招生高校增至8所

目前安徽省近10所省属“老牌”本科高校2009年招生政策已经悉数公布。与往年相比，上述高校招生政策的最大亮点，就是纷纷“挤进”高招“一本”批次抢夺生源，或扩大招生计划。今年，我省可在“一本”批次招生或部分专业招生的高校已达8所。
目前，已经公布今年招生新政的省属高校是：安徽大学、安徽师范大学、安徽农业大学、安徽财经大学、安徽医科大学、安徽中医学院、安徽工业大学、安徽理工大学、安徽建筑工业学院。
与往年不同的是，今年起，安理工弹药工程与爆炸技术等11个专业将列入“一本”批次招生，分别为：弹药工程与爆炸技术、机械设计制造及其自动化、土木工程、地质工程、采矿工程、环境工程、安全工程、自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程和通信工程。
同时，去年已在“一本”批次投放计划的安农大，今年招生专业也扩大至15个，分别为：生物科学、应用生物科学、农林经济管理、园林、种子科学与工程、生物技术、农业机械化及其自动化、机械设计制造及其自动化、经济学、茶学、动物科学、木材科学与工程、食品科学与工程、环境科学、食品质量与安全等;安徽工业大学“一本”招生专业今年也扩大至35个。
至此，我省“一本”招生院校已达8所，分别为中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽师范大学、安徽医科大学、安徽工业大学、安徽农业大学和安徽理工大学。其中后4所高校是部分专业在“一本”批次招生。
据悉，各校随后将在其招生网站上公布详细招生政策，请考生及家长注意查看。

4、95所在皖高校获招生资格
今年在皖的95所本科和专科院校获招生资格，招生录取期间实施平行志愿投档，如果考生名次并列并报考同一学校，将全部投档。同等条件下高校可以优先录取学业水平测试、综合素质评价等级层次高的考生。凡是被退档的考生，高校都要对退档理由详细说明，同时负责对未录取考生的解释以及其他遗留问题的处理。

5、安徽省教育厅：09年高招录取率有望达55%
安徽省教育厅在2009年元月12日举行的2009年高考电视电话会议上透露，今年安徽省高考报名人数共57.2万人，比去年少了近4万人。报名人数的减少将缓解高考录取的压力，今年安徽省的高考录取率将提高。
在高考报名人数连续多年出现增长后，今年首次出现负增长，其中，复读生人数减少幅度较大。57.2万报名考生中，应届生为43.2万人，历届生为14万人。据悉，2008年高招实行的平行志愿在满足考生志愿的同时，有的考生担心不适应2009年高考改革，所以选择复读的考生减少。
考生减少了，招生计划却有所增加。今年，教育部在审批各省招生计划时依然向中西部倾斜，目前已有11个招生强省在我省增加1万个二本以上招生计划。预计安徽省09年招生计划数有望实现5%的增长，高考录取率较08年有所提

我是安徽农业大学的一名本科生，准备考研，在学校的选择上很迷茫，希望各位前辈给点建议，谢谢！！！

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教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称学位中心）组织开展的学科评估，是按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。

此次学科评估历时一年，按照自愿申请参评的原则，采用客观评价与主观评价相结合的方式，所需数据由相关政府部门、社会组织公布的公共数据和参评单位报送的材料构成。通过对相关数据的公示、核查，同时还邀请了学科专家、政府部门及企业界人士进行主观评价，在此基础上形成最终评价结果。

公布评估结果旨在为参评单位了解学科现状、促进学科内涵建设、提高研究生培养和学位授予质量提供客观信息；为学生选报学科、专业提供参考；同时，也便于社会各界了解有关学校和科研机构学科建设状况。 视康教育

学科目录适用于学士、硕士、博士的学位授予与人才培养，并用于学科建设和教育统计分类等工作，在人才培养和学科建设中发挥着指导作用和规范功能。学科目录分为学科门类、一级学科（本科教育中称为“专业类”）和二级学科（本科专业目录中称为“专业”）三级。

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