大学本科。中国农业银行培养方式怎么写?统分吗?统分到底是什么意思呢？

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本文目录一览：

• 1、大学本科。中国农业银行培养方式怎么写?统分吗?统分到底是什么意思呢？
• 2、请问华中农业大学的园林植物与观赏园艺硕士点的培养方案是什么？
• 3、南京农业大学园艺学院的人才培养方案

大学本科。中国农业银行培养方式怎么写?统分吗?统分到底是什么意思呢？

统分是由国家下拨培养经费、毕业后在就业政策的指导下另行择业的培养方式、攻读期间需转人事档案、组织关系、工资关系等到培养单位。 视康教育

自筹就是要自己交学费的，是和公费相区别的，公费的是计划内的，自筹的就是计划外要自己交钱的，其他的都一样。

扩展资料：

培育方法注意事项：

委托培养培养经费由委托单位承担，毕业后到原培养单位就业的培养方式，攻读期间可不转各种关系与材料。普通考生培养方式都为“非定向”，应该填写“统分”，其他特殊类型录取的分别填写为“自筹”、定向培养、委托培养。

中国农业银行人民币信用卡，为资信可靠的单位和个人消费、购物以及存取款服务提供的一种信用凭证。

中国农业银行1992年开始发行人民币金穗卡，加入了万事达国际信用卡组织和VISA国际信用卡组织。

请问华中农业大学的园林植物与观赏园艺硕士点的培养方案是什么？

华中农业大学硕士研究生培养方案
（ 学科门类：农学 一级学科代码：0907 一级学科名称：林学）
（二级学科代码：090706 二级学科名称：园林植物与观赏园艺)

一、培养目标
园林植物与观赏园艺是林学一级学科下的二级学科。该学科以保护环境、改善和美化环境为宗旨，以城市、风景区、森林公园中栽培应用的植物为主要研究对象，综合运用林学、生态学、美学、环境科学等基本理论，重点研究园林植物的种质资源与生物多样性、遗传育种、栽培生理与生态、园林规划设计等理论与技术，为园林植物资源的开发利用、种质创新、园林应用及栽培养护等提供理论支撑和技术指导，最终达到改善人居环境，提高人民生活质量的目的。
二、学习年限
培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，品学兼优的高级专门人才。具体要求是：
1．进一步学习和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立马克思主义世界观；坚持党的基本路线，政治上同党中央保持高度一致；热爱祖国，关心时事，遵纪守法，品德优良，具有集体主义观念和艰苦奋斗的工作作风；服从国家需要，积极为社会主义现代化建设事业服务。
2．热爱专业，掌握本专业坚实的基础理论、系统的专业知识以及熟练的实验技能；了解所从事研究方向的国内外发展动态；具有从事科学研究、独立担负专门技术工作和管理工作等能力；具有严谨的治学态度、理论联系实际的工作作风和诚挚的协作精神。
3．掌握一门外国语，具有熟练的阅读能力、一定的写译能力和听说能力。
4．身心健康。

三、研究方向
1．园林植物遗传育种及生物技术
2．园林植物种质资源及利用
3．园林植物栽培及生理
4．园林植物应用与园林生态
5．城市生物多样性
6．风景园林规划设计

四、课程设置与考试要求

组别 课程编号 课程名称 学时 学分 开课时间 授课方式 考试方式 备注
A 2311004 自然辩证法 54 3.00 1 面授讲课 笔试
2311005 科学社会主义理论与实践 36 2.00 1 面授讲课 笔试
2312001 英语（硕士）A 90 4.00 1 面授讲课 笔试
2312003 英语（硕士）B 90 4.00 1 面授讲课 笔试
B 2305021 现代生态学 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305047 园林植物种质资源学* 32 2.00 1 面授讲课 笔试
C 2305036 园林学研究进展 48 3.00 2 面授讲课 笔试
2305048 园林植物品种分类学* 32 2.00 1 面授讲课 考查
2305049 园林设计 * 32 2.00 1 面授讲课 笔试
D 2305050 现代风景园林引论* 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305007 应用植物分子生物学 32 2.00 1 面授讲课 考查
2305008 植物基因工程 32 2.00 1 面授讲课 考查
2305012 无土栽培学 32 2.00 1 面授讲课 考查
2305018 植物细胞工程 32 2.00 1 面授讲课 考查
2305034 观赏植物栽培专题 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305037 种子植物分类学 32 2.00 1 面授讲课 考查
2305043 景观生态学 32 2.00 1 面授讲课 考查
2305045 保护生物学 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305051 观赏植物生理专题 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305052 园林植物育种专题 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305053 数字景观技术 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305054 现代城市规划概论 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305055 人居环境科学概论 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305056 园林设计实践 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305057 城市设计 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305058 城市公共空间规划设计 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305059 建筑设计 48 2.00 1 面授讲课 笔试
2305060 植物造景专题 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305061 园林工程技术 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305062 风景园林表现 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305063 科学、艺术与园林 32 2.00 1 面授讲课 笔试
E 2301002 植物生理专题 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2301003 植物生化专题 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2301004 植物生理生化研究法 48 3.00 1 面授讲课 考查
2304001 分子生物学 48 3.00 1 面授讲课 考查
2304003 植物显微技术 60 3.00 1 面授讲课 考查
2304004 基因操作原理 48 3.00 1 面授讲课 考查
2304005 生物电镜技术及超微细胞化学 40 3.00 1 面授讲课 考查
2304007 遗传统计分析 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305001 科技写作 16 1.00 1 面授讲课 考查
2305009 现代生物仪器 32 2.00 1 面授讲课 考查
2305064 植物学拉丁文 20 1.00 1 面授讲课 笔试
2310001 概率论与数理统计及SAS的应用 60 3.00 1 面授讲课 笔试
2310002 多元统计 56 3.00 1 面授讲课 考查

备注:
A公共基础课程 B专业基础课程 C专业必修课程 D专业选修课程 E公共选修课程

五、培养环节
本学科公开招考录取的硕士研究生在申请学位论文答辩前，必须以第一作者身份至少在国内外核心刊物上发表1篇学术论文（或者收到接收函），且第一作者单位必须署名“华中农业大学”。

六、培养方式
1.Genes VIII (Molecular Biology). By B. Lewin. Oxford, 2004
2.Vainstein A. Breeding for Ornamentals: Classical and Molecular Approaches. Springer, 2002
3.余叔文，汤章城. 植物生理与分子生物学（第二版）. 科学出版社，2001
4.王关林. 植物基因工程原理与技术（第二版）. 科学出版社，2001
5.艾尼•瓦逊，托尼•罗德. 世界园林乔灌木. 中国林业出版社，2004
6.克里斯托费•布里克尔. 世界园林植物与花卉百科全书. 河南科学技术出版社，2005
7.American Society for Horticultural Science
8.Scientia Horticulturae
9.Acta Horticulturae
10.American Society of Plant Biologists
11.中国生物多样性信息系统
12.The Royal Horticultural Society
13.Environmental Horticulture, University of Florida
14.Department of Horticulture and Landscape Architecture, Purdue University
15.Department of Landscape Architecture, Cornell University

南京农业大学园艺学院的人才培养方案

A 培养目标：培养从事果树、蔬菜、观赏园艺等方向的教学、科研、行政和企业管理及技术开发的专门人才。能从事园艺作物栽培、育种和良种繁育、工厂化育苗、设施园艺和无土栽培、园艺作物生物技术、现代科技园区规划设计及园产品贮藏加工等方面的技术工作、经营管理和科学研究等工作。　　B 培养要求：学生主要学习园艺作物栽培、育种、组织培养、生物技术、设施园艺学、园产品商品学、园产品贮藏加工、园艺作物病虫害防治等专业基础课和园艺作物栽培管理、园艺作物育种与繁殖、设施园艺、观赏园艺等方向的专业课。系统进行园艺作物生产、管理和园艺作物新品种选育等方面的基本训练，具备园艺作物育种、园艺作物栽培及种子生产和工厂化育苗、设施园艺和无土栽培等方面的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识能力：　　具有扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；具备较熟练的外语和信息应用能力；掌握园艺科学的基本理论、基本知识；具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和科学技术的前沿动态和发展趋势；掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际动手能力；有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的能力。　　C 培养对象：本科, 四年。　　D 师资力量：教授28人，副教授23人，博士生导师27人，硕士生导师46人。
E 主干学科：观赏园艺学（花卉）、蔬菜学、果树学、设施园艺。　　F 主要课程：英语、计算机、植物学、植物生理学、土壤学、农业化学、遗传学、园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物组织培养、设施园艺学、园艺商品学、园艺作物生理生态学、无土栽培学、园艺作物生物技术、现代农业科技园区规划设计、花卉采后生理技术、经济管理等。　　G 主要实践性教学环节：包括课程实验、教学实习、生产实习、专业文献综述、毕业论文、专业综合能力训练、科学研究基础训练、社会实践等，一般安排不少于30周。　　H 主要专业实践：园艺作物（果树、蔬菜、花卉）形态特征、生长发育、田间诊断、园艺作物杂交和选择、生产管理、园艺设施营建、设施栽培管理、工厂化育苗、植物组织培养技术等。　　I 收费标准：2750元/年　　J 学生继续深造方向：毕业生可继续在植物科学和生命科学类如遗传育种、生物技术、分子生物学、栽培生理生态、设施园艺、无土栽培等方向深造，升学率在35%左右。　　K 学生就业情况：就业率95%，去向主要是园艺科研院所、中等和高等院校、企业部门、行政部门等从事园艺作物栽培和遗传育种、园艺生物技术、现代园艺生产技术、现代设施园艺等方面的教学、科研、管理、开发和规划设计工作。 A 培养目标：培养具备城乡园林绿地设计、施工与养护的基本理论、基本知识和基本技能，能在政府相关部门、科研机构、高等学校、园林景观工程或园林园艺公司从事管理、科研、教学、园林绿地设计、园林工程施工、园林绿地养护、园林植物栽培与应用、园林工程预决算以及园林经营管理的学术研究型人才和复合应用型人才。
B 培养要求：本专业学生主要学习园林树木学、花卉学、园艺植物栽培养护、园林生态学、园林绿地规划设计、园林工程、植物造景等专业课程，系统进行园林植物识别及其栽培养护、园林规划设计等方面的基本训练，具备园林植物栽培养护、园林绿地的规划设计、园林工程施工与管理、园林植物应用与研究等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识能力：　　掌握美术、工程制图、园林树木、花卉、中外园林史、风景园林规划设计原理等方面的专业基础知识；掌握城市生态、园林工程、园林建筑、风景园林规划与设计等专业知识；掌握园林模型制作、计算机辅助设计等专业技能；了解城市规划、土地规划与评价、区域规划、自然资源与水土保持等相关专业的基础理论；了解中外园林的风格特点及近、现代国际风景园林规划设计的思潮；具有较强的调查研究、组织协调、口头与文字表达及徒手设计表现能力。同时具有园林的经营管理及科研能力。　　C 培养对象：本科, 四年。　　D 师资力量：教授1人，副教授3人，讲师4人，助教3人。另外：绘画、中外美术史、土地规划与评价、城市规划原理、区域规划、GIS系统、自然资源与水土保持、景观生态学等课程分别由人文学院、土地管理学院、资源与环境学院等相关学科支撑。　　E 主干学科：风景园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、城市生态学。　　F 主要课程：绘画（素描、色彩、钢笔画）、风景园林概论、设计初步、园林树木学、花卉学、风景园林规划设计原理、建筑结构选型、建筑构造、环境小品设计、园林建筑设计、园林工程、园林种植设计、城市生态学、景观生态学，中外园林、建筑、美术史，居住环境、城市开放空间、各类公园、风景名胜区的规划设计，城市绿地系统规划、风景名胜区规划、区域规划、自然资源与水土保持。　　G 主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业设计和论文，专业综合能力训练、科学研究基础训练、社会实践等，时间不少于30周。　　H 主要专业实践：设计初步、园林树木与花卉识别、美术写生、园林工程、园林建筑设计、风景园林规划设计等。　　I 收费标准：2750元/年　　J 学生继续深造方向：毕业生可继续在风景园林规划设计、城市生态、中外园林史、园林工程、城市规划等方向考研深造，升学率在20%左右。　　K 学生就业情况：去向主要是城乡建设各级管理部门，风景园林投资咨询、园林规划设计研究院和公司，园林施工与管理企事业单位，风景园林与旅游企事业单位，教学与科研单位，房地产公司等。 A培养目标：培养能够从事城乡各类景观空间规划与策划、地景规划与生态修复、景观工程设计、施工与管理、风景园林历史与文化研究等方面的应用型、复合型高级人才。
B培养要求：掌握各类城乡景观规划设计的原理及方法，了解中外风景园林及城市的发展史，自然环境的保护与开发利用等。重点掌握生态与城乡空间利用规划、旅游规划与开发，植物景观、社区环境、风景建筑、城市公共空间、风景名胜区的规划设计，景观工程施工与管理等。　　C培养对象：本科，四年，授予工学学士学位。
D师资情况：教授4人，副教授8人，硕士生导师12人。
E主要学科：风景园林学、城市规划学、园林生态学。
F主要课程：美术、风景园林概论、工程制图、园林树木学、花卉学、城市规划理论与方法、风景园林规划设计原理、计算机辅助设计、种植设计、居住区景观设计、公园规划设计、风景建筑设计、风景区规划、城乡土地利用规划、园林生态学、生物多样性及保护、景观工程等。
G主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、科学研究基础训练、社会实践、专业综合能力测试、专业文献综述、毕业设计和论文等，时间不少于30周。　　H收费标准：6750元/年　　I学生继续深造方向：升学率45%左右。毕业生可继续在园林与景观设计、地景规划与生态修复、生态规划、风景园林历史与实践、风景园林遗产保护等方向继续深造。　　J学生就业情况：就业率95%以上。去向主要是城乡建设各级管理部门，城市规划、建筑与园林景观设计研究院和设计公司，风景园林与旅游企事业单位，景观投资咨询、教学与科研单位，景观施工、生产与管理企业，房地产公司等。
K 报考要求：考生需具备一定的美术基础，报考时须提交两张素描作品（A3或A4），作为录取参考。 A 培养目标：培养具备较完善的现代设施农业科学与工程的基础知识，掌握较扎实的现代设施农业科学与工程的基本技能，能从事设施农业及相关领域的规划设计、产品制造、产业开发、技术推广、经营管理及教学和科研等工作，有较宽广适应性和一定专业特长的应用型复合型高级专门人才。　　B 培养要求：学生主要学习农业设施设计、制造和安装、设施环境调控、传感与测试技术和工程、种苗工厂化生产、设施作物栽培和育种、设施农业经营管理等专业知识和技能，参加实验和实习等教学环节，具有农业设施设计、建造、管理和设施作物栽培，管理、品种选育、种子生产、种苗繁育、设施农业经营管理的基本能力。　　毕业生应获得以下几个方面的基本知识和能力：　　具有一定自然科学和人文社会科学的基本知识和基本素质；具备较扎实的数学、物理、化学、生物学等基本理论，掌握现代生物科学和环境工程科学的基本知识体系；掌握设施农业科学的基础知识和基本理论，具备较熟练的设施农业与工程技术的应用能力；掌握获取科技信息的基本方法；具有一定的调查、科研和科技文献写作能力；具备农业可持续发展的意识和基本方法，了解设施农业的前沿动态和发展趋势；有较高的中外文表达能力和信息技术应用能力，具备组织管理和预测决策的基本素质；有终身接受教育的意识、独立获取信息的能力和不断创新的精神。　　C 培养对象：本科、四年　　D 师资力量：教授5人，副教授8人，讲师8人，助教3人。其中博士生导师5人，研究生导师6人。　　E 主干学科：园艺学、农业工程学。　　F 主要课程：英语、计算机、植物学、植物生理学、传感与测试技术、工程力学、农业设施工程学、农业设施设计与建造、设施环境与调控、设施作物栽培学、无土栽培学、作物遗传育种学、工厂化育苗、设施农业经营与管理等。　　G 主要实践性教学环节：包括课程实验实习、军事技能训练、劳动技能训练、社会实践、专业文献综述训练、教学实习、科学研究基础训练、专业综合能力测试、毕业实习及毕业论文等。　　H 主要专业实践：设施作物形态特征、生长发育、植株管理、杂交和选种、生产管理、设施类型和结构参数、温室设计与构造、设施安装和营建、设施环境检测和调控、工厂化育苗、无土栽培设备与技术、设施作物产品采后处理等。　　I 收费标准：2750元/年　　J 学生继续深造方向：毕业生可在植物科学类、工程科学类、环境科学类如栽培生理生态、遗传育种、设施设计与改良、设施环境工程与环境调控、设施生产技术、无土栽培、资源综合利用等方向深造。升学率预计将在25%左右。

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