2024-01-18 20:40:58 | 视康教育
序号 | 大学 |
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1 | 北京体育大学 |
2 | 上海体育大学 |
3 | 武汉体育学院 |
4 | 首都体育学院 |
5 | 山东体育学院 |
6 | 沈阳体育学院 |
7 | 曲阜师范大学 |
8 | 安徽师范大学 |
9 | 南京体育学院 |
10 | 温州大学 |
休闲体育主要研究体育学、休闲学、教育学等方面的基本理论和知识,掌握指导休闲体育、大众健身、体育旅游、体育赛事相关的运动技术和技能,在休闲度假村、会所、俱乐部、户外拓展机构等进行休闲体育活动的指导与教学、休闲体育产品的策划等。常见的休闲体育活动有:攀岩、蹦极、滑翔、高尔夫、保龄球等。 关键词:攀岩 蹦极 高尔夫 保龄球
《休闲体育理论与方法》、《运动休闲事业管理》、《心理学》、《教育学》、《体育产业与经济》、《体育俱乐部经营管理》、《体育市场营销》、《时尚有氧运动》、《户外运动》、《体育舞蹈》 部分高校按以下专业方向培养:海上运动。
休闲体育类企业:休闲体育教学、休闲体育产品策划、体育旅游策划。视康教育
以上就是视康教育小编给大家带来的2023年休闲体育专业大学排名排行榜全部内容,希望对大家有所帮助!更多相关文章关注视康教育:www.fwushikang.com一、体育教育专业大学排名序号大学1北京体育大学2上海体育大学3华东师范大学4福建师范大学5北京师范大学6华南师范大学7武汉体育学院8成都体育学院9首都体育学院10华中师范大学二、体育教育专业介绍体育教育主要研究教育学、心理学、人体科学、体育学等方面的基本知识和技能,接受田径、足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、武术、体操等体育项目的训练,在中小学校进行体育教学和课外体育活动管理,亦或在健身房、运
一、体育旅游专业大学排名序号大学1上海体育大学2首都体育学院3西安体育学院二、体育旅游专业介绍体育旅游以旅游综合服务为基础,以休闲体育项目为特色,主要研究体育旅游行业管理、休闲运动项目技术指导、项目策划与营销、培训与咨询等,培养体育旅游行业具有综合实践能力的高素质应用复合型人才。例如:长城、黄河、五岳等对应的体育旅游产品有登山、漂流、森林徒步等。 关键词:休闲运动体育旅游技术指导《旅游学概论
一、体育经济与管理专业大学排名序号大学1中央财经大学2山东财经大学3山西财经大学4哈尔滨商业大学5北京体育大学6河南财经政法大学7贵州财经大学8上海体育大学9首都体育学院10武汉商学院二、体育经济与管理专业介绍体育经济与管理主要研究经济学、管理学、体育经济与管理等方面的基本知识和技能,进行体育产业的开发和管理,促进体育经济的发展。例如:球拍、跑步机、运动护具等体育用品的营销,健身训练、网球课程
一、社会体育指导与管理专业大学排名序号大学1华南师范大学2上海体育大学3华东师范大学4首都体育学院5山东大学6天津体育学院7沈阳体育学院8南京师范大学9福建师范大学10吉林体育学院二、社会体育指导与管理专业介绍社会体育指导与管理主要研究运动学、社会体育等方面的基本知识和技能,能够在社会体育(群众自愿参加的以增进身体健康、丰富文化生活为主要目的的群众性体育活动)领域内进行组织管理、咨询指导、经营
一、武术与民族传统体育专业大学排名序号大学1上海体育大学2武汉体育学院3成都体育学院4沈阳体育学院5河南大学6吉首大学7苏州大学8南京体育学院9天津体育学院10山西大学二、武术与民族传统体育专业介绍武术与民族传统体育主要研究民族传统体育教学、训练、科研以及传统体育养生等方面的基本知识和技能,接受武术、摔跤、射箭、散打、太极等民族民间体育项目的训练,在武术馆、武术学校进行武术教学与指导,亦或在相
一、教育学专业大学排名序号大学1北京师范大学2浙江大学3东北师范大学4华中师范大学5陕西师范大学6南京师范大学7华南师范大学8湖南师范大学9首都师范大学10天津大学二、教育学专业介绍教育学主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识,包括教育现象、教育问题、教育规律、教育方法、学生心理状态等,培养良好的人文素养和教师职业素养,进行教育教学、教育研究和教育管理等。例如:对于高效教学方法的研发、对
一、体能训练专业大学排名序号大学1北京体育大学2上海体育大学3首都体育学院4南京体育学院5西安体育学院6吉林体育学院二、体能训练专业介绍体能训练主要研究体育训练、身体运动功能训练、保健康复等,培养能够从事体能训练、学校体育教学等体能指导工作的一专多能的应用型人才。例如:在奥运会、世锦赛等大型赛事上为运动员提供体能训练指导。 关键词:训练保健指导《体育学》、《教育学》、《运动解剖学》、《运动生
一、科学教育专业大学排名序号大学1华中师范大学2华南师范大学3浙江师范大学4上海师范大学5广西师范大学6杭州师范大学7河北师范大学8四川师范大学9重庆师范大学10宁波大学二、科学教育专业介绍科学教育主要研究教育科学、自然科学等方面的基本知识和实验技能,掌握科学课程教学的基本原理、科学教育的方法和现代教育技术,在当今中小学校进行《科学》课程的教学与教育管理等。例如:煮可乐和膨胀气球等科学小实验的
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